康奈尔护理学院本科项目副院长科琳·西蒙内利(Colleen Simonelli)对一名本学期有临床实习的CSON本科生进行了COVID测试. (摄影:Peter Julian)

用他们对感染控制方案的了解, 患者和提供者的安全, 以及临床护理, 去年秋天,在大流行期间,康奈尔护理学院的教师在太阳城网赌平台让学生回到校园学习和生活的计划中发挥了重要作用.

康奈尔学院负责本科项目的副院长Colleen Simonelli, 临床教授, 是大学COVID工作组中唯一的护士和两名教员之一吗. 在秋季学期开始之前, 她调查了在临床环境中工作的CSON教师,以了解有关口罩和检测的协议将转化为大学环境.

“听到护士的声音是件好事,知道护士的专业知识受到重视是件好事,西蒙内利在谈到她在工作组的工作时说. “每个人都非常愿意优化校园环境, 这是太阳城网赌平台的标志吗.”

Simonelli, 康奈尔学院太阳城官网生项目副院长苏珊·凯利-韦德说, 其他CSON临床和非临床教员, 参加护士执业项目的太阳城官网生都是注册护士,他们都是有执照的提供者, 包括大学卫生服务人员和其他人, 谁对BC学生进行了COVID检测, 教师, 和工作人员. 而学生们则能够将这些经验用于临床实习, CSON的教员在志愿者的基础上进行了测试. 康奈尔学院的教师和NP学生本月在春季学期开始之前回到康特论坛进行COVID测试.

“服务的感觉很棒,康奈尔学院临床讲师艾莉森·马歇尔说, 她回忆起去年秋天在玛戈特·康奈尔娱乐中心(Margot Connell Recreation Center)当测试员时,在一次轮班中擦拭了572名社区成员(“我个人最好的成绩”). “保持校园无covid - 19是许多人的工作, 校园里有很多不同的组织, 我们护理学院很高兴也很自豪能参与其中.”

“不列颠哥伦比亚省是一个社区,我们需要提供帮助,西蒙内利补充道, 她称赞康奈尔大学学校项目和招生专家玛丽贝丝克劳利在协调“擦洗时间表”方面的“惊人”工作.”

临床助理教授帕特里夏·安德伍德(Patricia Underwood)就是其中一位“擦洗者”, 家庭护士执业项目主任, 是谁联系了大学保健处副主任斯科特·朱索姆, M.D.他询问康奈尔学院还能在其他方面为哈佛提供什么服务.

不列颠哥伦比亚省隔离宿舍的学生需要支持和健康检查, so Underwood enlisted her NP students to make twice weekly telehealth check-ins with COVID-positive BC students; Underwood would follow up as needed. 远程医疗电话从9月份开始,一直持续到英国广播公司圣诞节关闭的那一周, CSON的太阳城官网生每班联系20-90名学生.

“不列颠哥伦比亚省的学生们有很多问题,他们也在处理孤独和焦虑,不知道被隔离的时间会是什么样子,安德伍德说. “除了检查他们的症状,我们还能够提供指导和教育.”

“这是一个很好的例子,说明不列颠哥伦比亚省的人是如何互相照顾的. 对于一个18岁或19岁的人来说,孤独是一段孤独、可怕的时光. 所以不仅接到护士的电话,而且接到不列颠哥伦比亚省护士的电话是很特别的。. 本学期,该小组将根据需要恢复远程医疗电话.

“保持校园无covid - 19是许多人的工作, 校园里有很多不同的组织, 我们护理学院很高兴也很自豪能参与其中.”
临床助理教授艾莉森·马歇尔


康奈尔学院还与大学咨询服务中心合作,帮助卑诗大学的学生管理压力和焦虑.

临床副教授Carol Anne Marchetti, 是谁在临床助理教授Victor Petreca的协助下指导CSON的精神-心理健康执业护士项目, 去年秋天,他监督了两名太阳城官网生,他们为被UCS推荐的BC大学本科生开设了一个治疗支持小组. 该小组的重点是学习使用认知行为疗法来应对焦虑. 支持小组通过Zoom每周会面一小时,持续10周.

“学生们学到,焦虑不是性格缺陷,也不是你软弱的标志,而是你的生理特征. 这样可以消除很多羞耻感,”马尔凯蒂, 她还是儿童医院的精神科护士 & 牛顿维尔附近的家庭心理服务中心.

马尔凯蒂说,疫情对学生的情绪健康产生了影响. “失去和悲伤是一个巨大的主题. 他们失去了祖父母,父母失去了工作,他们的家乡失去了生意.

“作为人类,无论我们是内向还是外向,我们都需要社会联系. 心理治疗的美妙之处在于它可以如此简单. 分享你的想法, 在你心中, 或者别人给你带来的困扰可以提供这样的释放. 而且,听到其他学生也在经历类似的事情会让人难以置信地得到认可.”

两名太阳城官网生将在本学期继续治疗支持小组, 通过Zoom提供两次课程,每次为期八周.

“听到护士的声音是件好事,知道护士的专业知识受到重视是件好事."
副院长兼临床教授Colleen Simonelli

康奈尔学院的教职员工还发现自己是大学其他学科同事的非正式COVID专家. “有很多我称之为路边咨询的东西,马歇尔说, 谁说CSON的老师提供了建议, 信息, 以及校园内同事的资源.

“传授这些知识感觉很好,马歇尔说, 谁在南波士顿社区卫生中心担任家庭执业护士,提供了面对covid - 19的护理. “我觉得我可以为学校和同事们提供一些东西. 我可以说‘我见过这种病毒. 我了解这种病毒. 如果对你有帮助,我很乐意提供我的观点.“在这样的危机时刻,我们护士并不是每次都能做到这一点。.”

艾莉森·马歇尔接受COVID疫苗

临床助理教授艾莉森·马歇尔在12月接种了她的第一剂现代COVID疫苗, 2020. (图片来源:Alison Marshall)

康奈尔学院的教师也对BC大学的学生大加赞赏.

“学生们给我留下了深刻的印象,马歇尔说, 谁认为学生们自己在上学期保持校园安全和开放的成功中发挥了作用. “他们一直很灵活,真的能应付自如.”

马尔凯蒂补充说:“(在COVID期间),不列颠哥伦比亚省的学生彼此之间非常友好。. “见证这一切真是太棒了. 这是一个很棒的社区.”

西蒙内利说,她在工作组中的角色和获得学生测试结果的关键是为她提供所需的数据,以便向CSON的临床合作伙伴保证,BC省护理专业的学生遵守了COVID协议. 相反, 当临床实习地点改变了对护理专业学生的要求时,她能够迅速联系到大学的管理人员, 比如退伍军人事务部要求护理专业的学生每周接受两次测试, 从每周一次的测试,这是标准的护理学生在临床实习.

马歇尔认为,2021年护士将在教育普通民众有关COVID疫苗和打击错误信息方面发挥更多作用. 她在南波士顿的工作场所接种了现代COVID疫苗.

“护士将站在提供疫苗和让人们进入诊所的最前线, 缓解他们的焦虑, 教育他们,安德伍德补充道。, 她在波士顿退伍军人管理局工作期间接种了疫苗.

“这种疫苗对我们建立群体免疫非常重要, 但群体免疫并非立竿见影,西蒙内利说. “那些接种疫苗的人继续戴口罩是至关重要的, 洗手, 保持距离.”

 

凯瑟琳·沙利文|大学传播| 2021年1月